jueves, 10 de septiembre de 2015
Educación inclusiva
El enfoque inclusivo se basa en la valoración de la diversidad como elemento
enriquecedor del proceso de enseñanza-aprendizaje y, en consecuencia,
favorecedor del desarrollo humano. Reconocer que lo que nos caracteriza a los
seres humanos es precisamente el hecho de que somos distintos los unos de los
otros y que por tanto, las diferencias no constituyen excepciones. Desde esta
lógica, la escuela no debe olvidarlas y actuar como si todos los niños aprendieran de
la misma forma, bajo las mismas condiciones y a la misma velocidad; por el contrario,
debe desarrollar nuevas formas de enseñanza que tengan en cuenta y respondan a
esa diversidad de características y necesidades que presentan los alumnos llevando
a la práctica los principios de una educación para todos y con todos.
El concepto de diversidad nos remite al hecho de que todos los alumnos tienen
necesidades educativas comunes, compartidas por la mayoría, unas necesidades
propias, individuales y, dentro de estas, algunas pueden ser especiales
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